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同济大学EMBA项目学员构成以及特色课程方面的具体情况如何

  一所院校的招生往往具有地域特色,即产业研究方向以及学员构成方面都跟院校所在地区有一定的关系,今天就来为大家介绍一下同济大学EMBA项目学员构成以及特色课程方面的具体情况如何。   同济大学EMBA项目本着培养具有全球视野、社会责任感及创新精神,掌握现代经济管理知识和技能的业界领袖为目标,已经在招收过多批的学员,学员的行业背景方面,33%的学员来自房产建筑,32%的学员来自IT、通信、咨询、交通物流行业,15%的需要来自制造业,其余的来自其它行业;学员的企业类型方面,33%来自民营企业,30%来自国有企业,27%的学员来自外资企业;学员在区域分布方面,49%来自上海,20%来自江浙,2%的学员来自西部,6%来自山东,4%的学员来自境外。   同济大学EMBA依托同济大学在百年办学中形成的建筑规模、项目管理以及交通汽车等强势学科,在经济与管理学院强化工程管理、服务科学、可持续发展三个优势学科建设力度战略指引下,精心设计EMBA课程,除了开设国务院学位办批准的EMBA核心课程之外,结合同济传统的优势学科,开设了工程项目管理模块、投资管理与金融市场模块、创新与创业管理模块、中国传统文化与管理模块、高尔夫产业与休闲管理模块。   同济大学EMBA开设以来,不断完善EMBA课程设置,学校正积极推进中外合作培养计划的实施,包括两个层次:一方面是面向国际,实施“三个600”培养计划,在每年进校的学生当中,有600人获得中外双学位、600人获得国外高校的学分、600人具有海外学习的经历;另一方面是面向港澳台地区,相应实施“三个300”培养计划。   以上就是对于同济大学EMBA项目学员构成以及特色课程方面的具体情况的介绍,相信大家读了之后一定对于同济大学EMBA有了一定的认识,可以规划自己的学习计划。
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